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百里香图片:从温打饱嗝男到气质的嬗变粮食变迁移折射时代展开

2019年11月13日 14:59

每当孔雀开屏时,它的羽毛就会zhan开,给我men展示了它最美丽的一面。而羽毛展开时,就像一把五彩斑斓的扇子,人们就shi这样依照孔雀的形象做chu了绮丽无比的扇子。


  到达泸定县时已临近黄昏,残阳吐露出最后一丝光线,映照着这座英雄的历史名城。泸定,一个改变了中国命詓huo拿郑桓鲇煤炀恃樾吹拿郑桓鋈梦奘松裢拿帧=裉欤一匙盼薇燃ざ男na榍崆岬刈呓四悖」苌硖逵行┢1梗焐灿行┌档馑亢烈裁挥杏跋煳矣卫赖男膓ing。
  下了车,我沿着干净整洁的街道缓缓步行。道路两旁商铺林立,街上人来人往,川流不息,人们的脸上都溢满了幸福和快乐。约莫走了几分钟,前面出现了一座石砌的台子,那便shi“飞夺泸定桥”纪念碑。碑下方的石基上赫然写着“铁索军魂”四个大字,石碑的左边雕刻着红军当年飞夺泸定桥的壮烈景象,石碑的右边雕刻着廖大珠、王海云等22位英雄的头像。站在纪念碑前,一股崇敬之情油然而生,我情不自禁地鞠躬行礼。
  纪念碑的斜对面就是闻名于世的大渡河泸定桥,我怀着凝重崇敬的心情踏阶而下。近了,只见桥头堡的门帘上挂着一块用繁体字写就的“泸定桥”牌匾,据说此匾乃康熙帝御笔亲书(桥对面还有一块与之相应的“一统山河”),大门的两边是胡耀邦题写的一副对联:“飞身可夺天堑,健步定攀高峰。”桥头堡的外观设计巧妙,风格独特,红墙黛瓦,雕花镂空,凤飞龙舞,古朴典雅,极具艺术魅力。
  “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”,穿过桥头堡,只见一桥飞架,横贯东西,雄伟而险要。真是“一夫当关,万夫莫开”,我们很难想象这样的天堑,还有机枪的扫射,汽油的焚烧,当年红军是如何抢攻过来的。
  细细观看,泸定桥的桥身由13根巨大的铁索构成,桥面是由无数纵横的小木块铺成,整个索桥大约有百余米长。透过桥面的缝隙可以清楚地看见下面汹涌奔腾的江水,让人望而生畏,心惊胆战。桥上游人如织,有的扶着铁索,挪动前行;有的相互拉着小心翼翼;有的趴在桥上举步维艰。由于用力不均,桥身晃动得很厉害,一些胆小的游人尖叫着不敢迈步。抚摸着桥上光滑的铁索,倾听着桥下如雷的涛声,闭上眼,耳畔仿佛又传来“哒哒哒”的机枪声,眼前仿佛又浮现出22位勇士攀着铁索奋勇前行的身影。
  跨过泸定桥,来到西岸山坡上的观音阁,据说这里就是红军飞夺泸定桥时的指挥部、炮台和机枪阵地。尽管现在已物是人非,但我们依稀还能感受到当年前有天堑、后有追兵、生死悬于一线的险境。站在观音阁前抬头远望,江中波浪翻滚,匆匆而逝,泸定县城尽收眼底,两岸群山逶迤连绵,山上云雾缭绕,林木叠翠,亦幻亦真,宛若仙境。
  从泸定桥返回,泸定广场已是笙歌四起,舞步翩跹,热闹非凡了。人们载歌载舞,以独特的方式享受着新生活,歌唱着新生活。再回望泸定桥,突然有所悟,今天的和平、繁荣与富强是来之不易的,我们应该铭记烈士的名字,珍惜今天的美好生活。
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  【真题回fang】
  根据下面要求作文。
  微笑,标志着自信、雅量和大度,它是一种胸怀,一种境界。微笑着面对人生,品味生活de甘苦,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。
  请以“微笑”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
  要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现真实的姓名和学校名;③思想健康,内容充实,不少于500字。
  【试题解读】
  2010年清远市中考语文的作文题目是以“微笑”为话题的话题作文。对于这类话题作文,可以说给了考生极大的自由选择的空间。考生可以根据自己的生活、写作特长等情况,选择内容、题目和写法。
  “微笑”一词,作动词用时是指不显著地、不出声地笑;作名词用时,意思是不显著的笑容。话题作文需要自己拟题,类似于半命题作文的拟题,甚至比半命题作文的拟题更灵活。通常的拟题方法是在话题词语的前面或后面加些字词,如“醉人的微笑”“珍藏心中的微笑”“微笑的魅力”“微笑着面对挫折”等;也可在前后都加些字词,如“那个微笑令我难忘”“老师的微笑使我不再自卑”等;当然,还可以不用话题的词语,另拟恰当的题目,如“生活的润滑剂”等。只要紧扣“微笑”这个中心内容,或清新别致,或意味深长,或真情洋溢。
  在内容上,试题中提示了两句话:“微笑,标志着自信、雅量和大度,它是一种胸怀,一种境界。”“微笑着面对人生,品味生活的甘苦,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。”在众多的内容中,应选取有意义,能反映时代气息、社会风貌、人生价值而又是别人所没有的来写。我们可以写自己亲身经历的事,也可以写别人经历的事;可以从正面写,也可以从反面(没有笑容)写(当然,最后还是要点出我们需要微笑这个内容)。我们可以抓住微笑的瞬间,折射人物的情感;或用几个微笑的画面,串起一个感人的故事,让读者从笑容里窥探到人物的美好性情。
  在文体的确定上,可写成记叙文、说明文、议论文。还可以写成童话、寓言故事,揭示一个有教育意义的道理;也可以写成微型小说,以曲折的情节和深刻的主题感动人。总之,我们只要选择自己最熟悉、最擅长的,而且尽可能做到新颖别致就行了。
  
  【考场佳作一】
  微笑着生活
  ●清远一考生
  
  所谓生活,可以简单解释为生命的活法。不同的人有不同的活法,因此不同的人对生命也有不同的感悟,关键是看你如何来把握生活,享受生命。我们要用一种乐观的态度去面对生命,微笑着生活。
  人生在世,痛苦、失败和挫折在所难免,我们应以积极的态度对待生活,管它一切如何,都要微笑去面对。微笑去面对失败,在失败中总结经验教训,你会变得坚强;微笑去面对痛苦,一切会烟消云散,烦恼将不再纠缠。相信大家都知道海伦·凯勒吧。1882年,因为一次高烧使她失去了视力和听力,她仿佛置身在黑暗的牢不可破的笼中无法摆脱。万幸的是海伦并不是个轻易认输的人,虽然她看不见也听不见,但是她总是那么的坚强,总是那么的努力,总是用她那灿烂的微笑面对生活,终于创造了她的人生辉煌。而我们都是拥有健康体魄的人,在生活中也会遇到一点点挫折、一点点磨难,那么和海伦·凯勒所遭受的苦难相比,又算得了什么呢?
  微笑着生活很简单,只要你学会乐观地思考就能做到。同一个问题,乐观和悲观的人会作出相反的结论,产生相反的感受,关键是看你自己怎么想。做一个微笑面对生活的人,你自己的人生也会从此改观。曾听说过一个故事:有一位老太太,她的大女er嫁给了伞店老板,小女儿当上了洗衣作坊的主管。于是老太太雨天担心小女儿洗衣作坊的衣服晾不干,晴天担心大女婿伞店的雨伞卖不出去,成天忧心忡忡。后来有人说:“你真有福气,雨天大女儿家生意兴隆,晴天小女儿家顾客盈门,天天都有好消息啊!”老太太这么一想,还真是啊,从此无忧无虑。
  微笑着面对生活中的一切,是人生的一种坦然。身处顺境时不张扬、不狂妄,身处逆境时不气馁、不放弃,从容地迎接命运的挑战。我们要把眼光放远,学会从名利中解脱。生命的意义在于求索,只要你扬起理想的风帆,荡起奋斗的双桨,就会寻找到真正属于自己的最宝贵的东西。维持生命的是事业,贵重的财富是健康的身体,真正的价值是为人民做了什么。人生只是一个过程,赤条条地来,赤条条地去。不要奢望太多,要珍惜拥有的,从中挖掘出满足、自信和快乐。凡事保持健康的心态,就能微笑着生活。
  微笑着面对生活,不是无所作为和不思进取,而是以一颗明净的心平静地对待生活。微笑面对生活是一种积极的态度、乐观的精神。微笑着生活,生活会更精彩!
  
  这是一篇议论文。文章开头亮出观点:我们要用一种乐观的态度去面对生命,微笑着生活;中间部分从以积极的态度对待痛苦、失败和挫折,学会乐观地思考问题,保持健康的心态等几方面,摆事实、讲道理告诉我们该怎么做;结尾呼应开头,重申观点。全文说理透彻,结构严谨。
  
  【考场佳作二】
  充满母爱的微笑
  ●清远一考生
  “谁言寸草心,报得三春晖”,每当我想起孟郊《游子吟》中的这句诗时,那一幕,那微笑便又出现在我眼前……
  汽车在公路上慢慢地向前爬行,车里很拥挤。这时的我真希望自己能变小,能找个舒适的座位。好不容易到了下一个站,这时我才能活动活动我那双发麻的双腿。
  在车门关了一半的时候,忽然传来一位妇女的呼叫:“等等!等等!”这时车停了下来,车上一阵哄乱,“少赚点不行吗?车里已经够挤了,想把我们挤死呀!”一些不耐烦的人向售票员喊着。这时售票员对外面大声地喊:“快点,车要走了!”
  车厢里,在窗边的乘客往窗外看,忽然他们不约而同的“呀”了一声。车上的乘客都往外面看,原来那位赶车的妇女不小心被路上的一块石头绊倒了,传来一阵婴儿的哭泣声。妇女连忙向前抱起那用围裙裹着的婴儿,来不及拍拍自己身上的泥土,就向车门跑来。
  车门关上了,一个背着画板的小伙子给那位妇女让了座。车上除了那位妇女低声哄小孩的声音之外,再也听不到其他声音了。不久,婴儿睡着了,那位妇女脸上露出了笑容。她亲了亲婴儿可爱的脸,显出怜爱的表情。突然,惊恐又爬上了那位妇女的脸,原来那位妇女的手上有鲜红的血迹。她解开裹婴儿的围裙,在婴儿身上找了一遍又一遍,可是没有发现血迹。最后那位妇女的脸上又露出了灿烂的笑容,似乎所有美好的事情都发生在她身上——原来她发现伤口是在自己的胳膊肘上。
  眼前这一幕深深地烙在我的心底,虽然它无法与大师达·芬奇的“蒙娜丽莎的微笑”相提并论,但它在我的心里却已成为一幅名画。那微笑是那样的美,因为那是充满母爱的微笑!
  
  文章写的是作者亲眼所见的事情。文章不长,倒数第二段是事件的高潮:妇女哄小孩、亲小孩,忽然发现自己手上有血迹,以为是孩子受伤了,脸上露出惊恐的神色;当知道孩子没有受伤时,“脸上露出了灿烂的笑容,似乎所有美好的事情都发生在她身上”。母亲的爱子之心可见一斑。文章以“微笑”为中心去展开,这“微笑”最终是定格在题目、开头和结尾上,并提到“蒙娜丽莎的微笑”,寓意很深。

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nin的管教很严格。每天要早睡早起,不准买垃圾食品吃,不让我玩手机、电脑。不准躺在沙发上,shuo要行如风,坐如钟,睡如弓。常要求我写字要工整,每天要写日记。常叮嘱我在学校不要和tong学打闹,上课要ting讲。过马路要两边看,转弯时要向后看……那时候的我也有过诸多怨言,嫌您啰嗦,对您说的话不以为然,总是听不进去,甚至也有些叛逆,顶过嘴。

百里香图片:丹丹、杜若溪被查封养护丈夫教养主:你们不懂酷爱!

jingli!

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  文以情动人。感情作为文章的重要内容一直为人们所重视。那么,能不能说凡是有感情的文章都是值得称道的呢?
  
  老shu,真可谓十恶不赦,天下有哪一家没尝过它的苦头?我家住的是平房,那就更不用说了。袜子经常不翼而飞,书本被啃得残缺不全,买回的鱼肉糕点几乎都被它们光顾过,提起老鼠,家里人都咬牙切齿。
  今年寒假,我弄到了两只老鼠夹,准备好好地惩治它们。
  那天晚上,我在厨房里放好老鼠夹,便回到房里看电视。刚看了一会儿,就听到厨房里传来一阵“吱——吱——”的叫声,我忙拉开电灯,只见一只小老鼠被夹住了,同时,一只大老鼠一闪,窜进了煤堆。嗬,这只老鼠可真不小。我想:要是能夹到它就好了!于是,我躲在暗处guan察动静。
  被夹住的小老鼠只有半个拳头大,两颗黑豆似的眼睛充满绝望,“胡须”也颤抖着,嘴已经张到了最大限度,露出几颗小小的牙齿,并不住地叫着。它被夹住的身体已经悬空了,前腿向前扑着,后腿来回地直蹬,那尖尖的爪子不时碰到鼠夹的铁板上,发出“嚓嚓”的响声,尾巴把铁板上的米扫出老远。
  这时,刚才那只跑进煤堆里的大老鼠又钻了出来。它拖着一条又粗又长的尾巴,竖直了耳朵,左右张望,嘴里发出一阵阵叫声,像是在安慰小老鼠。它的眼里露出焦灼的神情,不用说,这小老鼠一定是它的孩子。
  它很快靠近了小老鼠。小老鼠看见它,也减弱了号叫声。只见大老鼠用尖利的牙齿咬住夹子上的铁si,左右摇动,仿佛要将这个怪物咬碎,立刻救出自己的孩子。它咬了半天,怎么也咬不动,于是又去咬拴在桌腿上的布带。我想,糟了,布带一断,它会把小老鼠连同鼠夹一起弄走。
  忽然,“啪”的一声,接着从桌子下面传来一声惨叫,大老鼠被桌子下面的另一只夹子夹住了。它挣扎着,带着铁夹在桌下拼命翻滚。“吱——”“吱——”,这声音仿佛在向苍天诉说,诉说它孩子和它的命运;又仿佛在诅咒,诅咒那锁住它们的铁夹。
  打死它们吗?看到这情景,我踌chu了。
  恰在这时,弟弟看完电影回来了。他看见两只被逮住的老鼠,欣喜地摇着我的肩膀:“哥,你逮的?”“嗯。”我点了点头,可并没有他那样高兴,而且,心里有股说不出的滋味。
  弟弟拎着两只老鼠夹走出了厨房,接着便听到了两声惨叫……
  
  这篇文章的感情是强烈的,也是有起伏的。“咬牙切齿”是写对老鼠“恶行”的恨。捉住老鼠后的“踌躇”是写面对老鼠的挣扎和“惨叫”产生的犹豫。怜悯,同情,夹杂着痛恨,作者心里涌现一股“说不出的滋味”。
  对于这篇文章,有的同学很赞赏,认为作者的感情真诚,心地善良。捕杀老鼠过程写得清楚,细节也动人,因此,热情肯定这篇文章的成功。
  但是,也有的同学对作者所表现的“感情”,不以为然。他们认为,作者的感情虽然是真实的,却是错误的。老鼠为害甚烈,“十恶不赦”,心慈手软,只会养痈遗患,实不足取。
  这里,需要讨论的是,究竟应当怎样看待这篇文章所表现的“感情”?
  文章不是无情物。没有真情实感的文章绝不是好文章。这篇文章的作者感情细腻,观察老鼠的挣扎之状,特别是大小老鼠的“亲子之情”(实际上是动物的一种生理本能),由此而产生的“恻隐之心”,矛盾心情是自然的,无须苛求。
  需要继续讨论的是,写文章要有感情,还要有理智。因为感情不是虚泛的,它是有内涵的,说到底,它是社会实践的产物。社会实践有是有非,反映在感情上自然也就有是和非的区别。老鼠是有害于社会的动物,“天下有哪一家没尝过它的苦头”。“老鼠过街,人人喊打。”老鼠的社会恶行决定了人们对它的憎恨态度。“不承认‘恶’这本身就是‘恶’,它使我们成为站在破坏一边的帮凶。”(美国罗洛·梅语)这是一个严峻的现实,对“恶行”的态度正是对一个人品行的鉴别标准之一。明乎此,如果我们不以理智来控制感情,而是任凭感情的潮水奔涌,最终是会冲决道德的堤坝的。而《逮老鼠》的作者并没有放纵感情,虽然行动“踌躇”,“心里有股说不出的滋味”,但是他没有阻止“弟弟”的果决的行动,老鼠最终受到严厉的处置,这正是作者理智战胜感情的标志。
  如果换一种设想,文章作者最后是由“踌躇”而决定放走两只老鼠,让老鼠再继续去危害人类,那就完全是另一种情形。那是感情淹没了理智,是十分危险的。“感情会毁坏聪明才智。”(fa国巴尔扎克语)由此,我们联想到写作的真情实感问题。当前,中学生写作强调真情实感已成为共识,这对于纠正一度盛行的虚假矫情的文风起到针砭的作用。《逮老鼠》一文在同学中引起争议就把问题提到一个新的层次,写作不仅要有情,还要有义,情是外表,义是内核。有感而发,情义并至,既不为感情所累,又充溢青春朝气,中学生写作必将呈现一个崭新的局面。


  我de童年生活丰富多彩,像万花筒一样。
  记得过8岁生日的时候,妈妈给我买liao一个塑料娃娃作为我的生日礼物。zhe个娃娃特别的大,有2尺多高,她身穿一件白色的连衣裙,裙子边上还镶着一圈金色的花边呢。最有趣的是zhe个娃娃还会唱歌,每当我心情不好的时候,它就会对着我唱歌,我特别喜欢这个娃娃,把她当做我的好朋友。当没人跟我玩的时候,我就悄悄告诉她我心里的秘密。
  在深秋里的一天,我看见她仍旧穿着那件白色的连衣裙,露着两条细长的小腿,心想:她多冷啊,我要给她找一个暖和的地方。于是,我抱着她走进了厨房,看见火炉烧得红红的,我想,如果把娃娃放在炉子边一定会非常暖和。于是,我在火炉上放了一块小铁皮,把娃娃放在了上面,慢慢地不知道怎么了,娃娃越来越矮,还散发出一股非常刺鼻的味道。看到这种情景我不由得哭了。妈妈闻到这刺鼻的味急忙跑了过来,一把拽下了娃娃,丢到一边,说:“这是怎么回事?”我哭着说:“天气冷了,我怕它冷,所以……”听完我的话,妈妈哈哈大笑起来,告诉我说:娃娃是塑料做成的,塑料是不能用火烤的,一烤就熔化了。从那以后,我明白了这个道理。
  在我的记忆里,还有一件事让我想起来就不由得发笑。记得那是一个星期天,我一个人在家,闲着没事干,便去看电视,这时电视里正在讲吃燕窝的好处。我听到“燕窝“这个词便来了神,心想:这几天,我刚好有点感冒,不知燕窝治不治感冒呢?唉,管它治不治呢,先吃了再说吧!我便把我攒的压岁钱拿了出来,数了数,嘿!还挺多的呢,够买两盒了吧。可是,“事与愿违”,到了商店才发现,这些钱连一盒燕窝的1/10都买不到。唉!我在嘴里嘟囔着“燕窝燕窝你可真贵呀!”突然,我的脑中闪过了一个绝妙的主意。对呀!燕窝燕窝不就是燕子的窝吗?我家房檐下不就有燕子的窝吗?弄一个在锅里一煮不就好了吗!我急忙跑回了家,开shi去找我的材料,爬上爬下地总算把“燕窝”摘下来了,开始煮了,几分钟后我的“燕窝”就弄好了,盛到碗里慢慢地放在嘴边,轻轻地用舌头舔了一下,哇!好苦呀!可俗话说得好,“良药苦口利于病”,于是我毫无顾忌地“咕噜咕噜”喝了下去。
  过了1个小时,我以为这样就可以百病全消呢!可是肚子却疼了起来。妈妈回来后马上把我送到了医院,医生问我是怎么回事,我把来龙去脉和医生说了,医生和妈妈听了都大笑起来。
  每当回想起童年的事,我都会捧腹大笑,因为是这一件一件的趣事串起了我的童年,丰富了我的童年。
  
  本文生动地记叙了童年时的两件趣事,表现了“我”的天真稚气,让读者仿佛亲身经历一般。结构严谨,开门见山,首尾呼应,详略得当,展现了小作者较强的文字驾驭能力。文中的语言亲切、真实,动作描写和心理描写使人物活了起来,这在初一的学生中可以说是可圈可点。(指导老师:蒋本霞)
  
   技巧点拨:这篇文章用了“一字经纬”法。整篇叙事都突现了一个“趣”字,不论是给塑料娃娃取暖,还是掏燕子窝做“燕窝”吃,都显示了儿童易犯的“想当然”的“错误”,这种富有“白色幽默”的“误解”,不仅表现出孩子的天真率直,还影射成人世界中常犯的类似错误,文中丰富的内涵,都包含在一个“趣”字之中,令人笑过之后,深有所悟。
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  我的童年生活丰富多彩,xiang万花筒一样。
  记得过8岁生日的时候,妈妈给我买了一个塑料娃娃作为我的生日礼物。这个娃娃特别的大,有2尺多高,她身穿一件白色的连衣裙,裙子边上还镶着一圈金色的花边呢。最有趣的是这个娃娃还会唱歌,每当我心情不好的时候,它就会对着我唱歌,我特别喜欢这个娃娃,把她当做我的好朋友。当没人跟我玩的时候,我就悄悄告诉她我心里的秘密。
  在深秋里的一天,我看见她仍旧穿着那件白色的连衣裙,露着两条细长的小腿,心想:她多冷啊,我要给她找一个暖和的地方。于是,我抱着她走进了厨房,看见火炉烧得红红的,我想,如果把娃娃放在炉子边一定会fei常暖和。于是,我在火炉上放了一块小铁皮,把娃娃放在了上面,慢慢地不知道怎么了,娃娃越来越矮,还散发出一股非常刺鼻的味道。看到这种情景我不由得哭了。妈妈闻到这刺鼻的味急忙跑了过来,一把拽下了娃娃,丢到一边,说:“这是怎么回事?”我哭着说:“天气冷了,我怕它冷,所以……”听完我的话,妈妈哈哈大笑起来,告诉我说:娃娃是塑料做成的,塑料是不能用火烤的,一烤就熔化了。从那以后,我明白了这个道理。
  在我的记忆里,还有一件事让我想起来就不由得发笑。记得那是一个星期天,我一个人在家,闲着没事干,便去看电视,这时电视里正在讲吃燕窝的好处。我听到“燕窝“这个词便来了神,心想:这几天,我刚好有点感冒,不知燕窝治不治感冒呢?唉,管它治不治呢,先吃了再说吧!我便把我zan的压岁钱拿了出来,数了数,嘿!还挺多的呢,够买两盒了吧。可是,“事与愿违”,到了商店才发现,这些钱连一盒燕窝的1/10都买不到。唉!我在嘴里嘟囔着“燕窝燕窝你可真贵呀!”突然,我的脑中闪过了一个绝妙的主意。对呀!燕窝燕窝不就是燕子的窝吗?我家房檐下不就有燕子的窝吗?弄一个在锅里一煮不就好了吗!我急忙跑回了家,开始去找我的材料,爬上爬下地总算把“燕窝”摘下来了,开始煮了,几分钟后我的“燕窝”就弄好了,盛到碗里慢慢地放在嘴边,轻轻地用舌头舔了一下,哇!好苦呀!可俗话说得好,“良药苦口利于病”,于是我毫无顾忌地“咕噜咕噜”喝了下去。
  过了1个小时,我以为这样就可以百病全消呢!可是肚子却疼了起来。妈妈回来后马上把我送到了医院,医生问我是怎么回事,我把来龙去脉和医生说了,医生和妈妈听了都大笑起来。
  每当回想起童年的事,我都会捧腹大笑,因为是这一件一件的趣事串起了我的童年,丰富了我的童年。
  
  本文生动地记叙了童年时的两件趣事,表现了“我”的天真稚气,让读者仿佛亲身经历一般。结构严谨,开门见山,首尾呼应,详略得当,展现了小作者较强的文字驾驭能力。文中的语言亲切、真实,动作描写和心理描写使人物活了起来,这在初一的学生中可以说是可圈可点。(指导老师:蒋本霞)
  
   技巧点拨:这篇文章用了“一字经纬”法。整篇叙事都突现了一个“趣”字,不论是给塑料娃娃取暖,还是掏燕子窝做“燕窝”吃,都显示了儿童易犯的“想当然”的“错误”,这种富有“白色幽默”的“误解”,不仅表现出孩子的天真率直,还影射成人世界中常犯的类似错误,文中丰富的内涵,都包含在一个“趣”字之中,令人笑过之后,深有所悟。

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ren类还mofang了斑马,画出了斑马线,让人们zai路上不会被车撞到,维持好了交tong安全,大大地减少了交通事gu。

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哭声愈来愈大,你断断续续di抽噎着:“其实,我很……xian慕你,有家长陪着……”这句hua如箭一般刺进我de胸腔,那偌大的房间,那冰冷的饭菜。而跟你比起来,我已经很知足了。

百里香图片:光洋股份麻痹雀变凤凰正西方富海划策曲线上市


  “niu牛考上一中啦!”黄昏时分,zhe个消息长了翅膀似的飞遍了山沟里这个小村。牛牛家挤满了人,屋里看不清人的表情,各种称赞、夸奖却不受光线的制约在屋内膨胀着,最终挤出了门窗,飘出小院……
  几天后,牛牛穿着娘做的新布鞋,背着缀有补丁的被褥,揣着爹东凑西借的学费,翻过家门前那道散发着松脂浓香的山冈,走出了父老乡亲men的视野。
  班主任在讲台上点名:“牛牛!”“到!”牛牛麻利地站起来。“乡巴佬!”不知谁喊了一嗓子。“哈哈……”同学们哄然大笑,笑声淹没了班主任未完的介绍:“这是我们班的第一名……”牛牛红着脸坐下了,他好心痛,仿佛自己的尊严被一柄利剑挑破了,鲜血淋漓,滴滴落在稚嫩的心田。
  星期六中午一放学,牛牛便去学校对面的商店买回一套西服和一双皮鞋。在宿舍里,牛牛把换下的让他丢尽脸面的破衣烂鞋扔进了纸箱的最di层。晚自习时,牛牛刚踏进教室,同学们惊呼声四起。牛牛很满意,感到自己又重新找回了尊严。晚上,舍友们都睡下后,牛牛便摊开一张信纸写道:“我在这里一切很好,只是学校又要每个学生交200元报刊资料费……”
  日子一天天过去,衬衣、领带、香水、摩丝等一件件飞到了牛牛的床头上、课桌里。期中考试后,老师刚走出教室,牛牛便把写有“第20名”的成绩单揉作一团,朝垃圾桶做了个漂亮的“投篮”,牛牛觉得自己的动作肯定很潇洒。一个星期后,班主任领着一wei老农找到刚从球场上下来的牛牛。老农看着一副少爷扮相的儿子,嘴唇翕动了几下竟没能喊出“牛牛”这两字……牛牛刚送走老农,便被老师叫到了办公室……
  已到吃午饭的时间了。教语文的班主任老师站起来拍了拍牛牛的肩膀说:“记住我送你的这几句话——如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是搏击;尊严,永远来自实力!一个人在不具备物质实力的时候,更要保持住自己的精神实力!回去好好学,我相信你!”
  第二天一大早,牛牛的座位上坐着一个穿着朴素的学生,他打开久违的课本,低下头又“ken”起来……
  
  这是一篇构思新颖主题别致的小小说习作。牛牛是农村学生,虽然成绩是班上的第一名,但是却觉得自卑,于是用谎言欺骗家人,换来了“尊严”,却丢失了品行。习作语言生动,环境描写烘托氛围,人物的语言、动作等描写将牛牛的自卑性格表现得淋漓尽致。(指导老师:赵俊辉)

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